伍小东

脱贫攻坚以来，全市教育系统紧盯“义务教育有保障”这一核心目标，坚持“治贫先治愚”和“智志双扶”，在这场脱贫攻坚战役中苦战、奋战，全市教育事业在党和国家好政策的滋润下逆势生长，教育面貌发生了巨大改变。

巩固控辍保学：

为高质量教育发展提供保障

372名失学辍学学生劝返入学。

2688名残疾儿童少年，除无接收教育能力外，全部以多种形式接受义务教育。

173个学校“留守儿童之家”广泛开展温暖家庭，守护留守儿童的健康成长。

……

脱贫攻坚以来，我市始终紧盯“义务教育有保障”工作任务，通过建立控辍保学长效机制，既扶当前又谋长远。

每学期开学前后，教育部门会同公安、扶贫等部门全面摸清义务教育适龄儿童少年底数和入学情况，确保不漏一户、不落一人。利用甘肃省控辍保学动态监测管理信息系统，加大对疑似辍学学生和劝返复学学生的监测力度，及时掌握中小学生动态，对疑似辍学学生及时劝返复学，全面巩固筛查清零成果，确保失学辍学不反弹，确保每一个义务教育阶段适龄儿童公平接受义务教育。

改善办学条件：

为高质量教育发展搭好平台

五年来，一栋又一栋的教学楼拔地而起，一所又一所乡村学校换了新颜。

五年来，21.95亿元资金投入到乡村学校，改造建设义务教育薄弱学校1548所。

五年来，全市义务教育薄弱学校办学条件全部达到国家“20条底线”要求。

陇西县碧岩初级中学是一所农村寄宿制学校，以前，学校冬季采暖全靠燃煤和铁炉，燃煤耗费大但是采暖效果不佳，孩子的手脚时常被冻得通红、甚至脓肿。2019年，学校依托义务教育薄弱环节改善与能力提升项目，加快推进学校温暖工程清洁能源供暖改造工作，安装空气源热泵供暖系统，将学校原有燃煤取暖锅炉改造为清洁环保的空气源热泵采暖。

“与燃煤锅炉相比供暖费用大大降低，师生们再也不用忍冻受寒了。”校长高兴地说。

自2018年起，连续3年实施边远地区农村中小学温暖工程项目，投入资金1.29万元，改造237所农村学校取暖设备，实现了清洁安全供暖。2019-2020年，我市统筹“义务教育薄弱环节改善与能力提升”项目，投入资金3.05亿元，改造建设两类学校271所，补齐了乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校的短板，农村学校教学设施配备水平有了很大提高，办学条件进一步改善。

精准实施资助：

为高质量教育发展筑牢屏障

赵强出生在一个贫苦家庭，幼时父母不幸双双离世，由年迈的爷爷拉扯长大，初中毕业后去中职学校就读，中职学校的免学费政策和国家资助政策减轻了他的经济压力，学校的勤工俭学和校企合作为他提供了工作岗位。2019年，赵强以优异成绩考入湖北工业职业技术学院机械自动化专业。在资助政策的一路扶助下，他坚持不懈努力，一路披荆斩棘，他的励志故事成了四里八乡贫困家庭孩子学习的典范。

市教育局将义务教育阶段建档立卡贫困家庭学生、孤残学生、低保家庭子女等8类人群纳入资助范围，逐步建立了以政府为主导、学校和社会积极参与的学生资助政策体系，实现了大中小幼各学段全覆盖，有效保障了“不让一名学生因家庭经济困难而失学”。让很多像赵强一样的贫困家庭子女得以通过受教育改变命运。

提振师资力量：

为高质量教育发展聚集合力

教育要发展，教师是关键，教育系统始终重视乡村教师队伍建设，多措并举，全力保障教师权益、持续提升业务能力。为78所学校建设教师周转宿舍2472套，解决农村中小学教师的住宿问题。建立完善乡村教师荣誉制度，职称评聘、评优选先重点向基层教师倾斜。落实每2年教师体检长效机制，确保教师身心健康。按人均每月不低于400元标准落实了乡村教师生活补助。建立中小学教师绩效工资动态调整机制，绩效工资分配向班主任和特殊教育教师倾斜，让乡村教师的职业荣誉感和吸引力不断增强，使他们能够留得住、安下心、教得好。坚持完善培训体系，采取送培下乡、顶岗置换、专家指导、校本研修、网络研修等多种形式，提升乡村教师能力素养，“多层次、多渠道、全覆盖”的教师培训格局全面形成，全市教师整体水平明显提升。

市教育局局长盛淑兰说：“教育扶贫为贫困学生提供良好学习和成长环境，畅通了贫困家庭学生的求学之路，确保了所有学生能够享受到公平而有质量的教育，有力地阻断了贫困代际传递。”