再回“母校”，又见那棵白杨树—

壬寅年八月二十二日，参加朋友母亲三年祭奠，再次走进34年前我初为人师的小山村，看到了熟悉的山梁，见到了亲切的小河；泪目中眺望到了对面山坡上曾经朝夕相处的“母校”——安定区胜利学校。

席间，见到了不少当年熟悉的乡亲和学生。我喝下了他们的一杯杯敬酒，三十多年前校园生活历历在目，孩子们天真烂漫的笑靥和健康活泼的身影依稀可见。

席后翻过小山梁，趟过小河，步行近一个小时，急切地迈进我久别的“母校”。

我徘徊在校园中，搜寻着从前的地标记忆。终于在一排办公室的前面，见到了当年的那棵高大的白杨树，她枝叶婆娑，更加参天。

忆往昔，校舍破旧，只有几间土木结构的教室和办公室，但校园绿化很不错。每年春季，全体师生一起动手，在校园的各个角落栽种白杨树。春去夏来，在师生的精心呵护下，一排排高低不齐的白杨树枝繁叶茂，郁郁葱葱，成了课余师生休憩的乐园。

炎热夏季，推开窗户，在临窗的办公桌前备课、批作业，轻风一吹，杨树叶就会欢快地歌唱。大雁南飞时，杨树叶金灿灿的，是村学里最亮丽的风景。那些年，教师业余生活单调。一下课，老师们就聚集在白杨树下谈天说地，我们几个年轻教师时不时地进行爬树比赛，更有身强者表演倒挂白杨树的“杂技”，博得同事们的阵阵喝彩。一个冬日的下午，刚刚调来的尕赵老师表演“倒挂杨树”时，手没挂稳，从树上掉了下来，半晌不省人事，这下可把同事们吓坏了。幸好身体无大碍，此后的一周多时间尕赵老师一跳一跛地给学生上课。这个倒挂白杨的“故事”在同事中间流传了很多年。

一排排白杨树静静地守候着校园，就像历尽沧桑的长者，默默地记载着老师们教书育人的故事，它与莘莘学子为伴，静静地见证着他们从童年走向少年的成长过程，日复一日，年复一年，春醒夏繁秋黄冬枯，重复着四季变迁的故事。

世纪之初，学校迎来了再建，校舍焕然一新，这些曾与师生朝夕相处多年的白杨树被松树、柏树取代，唯有那颗最高的白杨树保留了下来，也算给一代代胜利人留住了记忆，留住了乡愁。

走进一间教室，站在几张不新不旧的课桌间，初为人师的“镜头”一个个闪现在眼前。

记得第一次上讲台时心里还真有几分紧张与胆怯，但是没想到孩子们却给了我真诚和信任的掌声！面对孩子们那一张张纯真的面孔和一双双满含期待与信任的眼睛，我一下子感到了初为人师的自豪与神圣。课堂上，听着学生朗朗的读书声，看着学生甜甜的笑脸在崭新的课本映衬下显得愈加可爱。我为孩子们讲故事，同他们一起做游戏，让他们尽情发挥孩子的天性。我用真心换得了孩子们的真情，我用心智换取了孩子们的笑容。

就这样和孩子们在游戏中欢乐，在欢乐中学习，常常把笑声盛满整个校园，让歌声随着云朵飞扬。

漫步在昔日的校园，在拍照中沉思，在深思中拍照。其间，自拍了两张留影，镜头中的我已由三十年前的未脱少年稚气的面孔，变成了满头银发、躬腰驼背的小老头。

依依惜别已“退休”多年的“母校”时，我再次凝望校园中那棵耸立的白杨树，此时，传来了校园树丛中飞出的一群小鸟的歌声……我生发了这样的想法：乡村振兴伟大实践中，这所近百年（始建于1938年）的老校能否再现孩子们的笑声？