【定评】报师恩不要好心办坏事—

教师节前，网上曝料太原某中学初中某班的家委会拟为老师筹备买教师节礼物，拟筹备礼物包括5套化妆品、2套男士派克笔、7束花，共约5000余元。校方则表示“老师不会收”。事件一经曝光引发网友热议，一些网友认为尊师重教是中华传统美德，但以“送礼”的形式体现尊重、讨好老师，不仅仅是加重家长和学生的经济负担，更坏的影响是会滋长教育领域的不正之风，“好心”办了坏事。

教育应该是纯粹的。教育的根本任务是立德树人，教育的目的是为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。尊师谢师是中华民族的优良传统，它有着丰厚的底蕴、深刻的内涵，如果推杯换盏、攀比送礼就能诠释，那样的谢师就严重变了味道，那也不是教师们所希望看到的。“送礼”的目的无外乎希冀老师对孩子的“额外”照顾，孰不知将利益交换带进校园是对教育原则最大的破坏，更会给孩子价值观形成一定冲击。特别是一些青春期的孩子更敏感，高价礼品很容易消解孩子的自我肯定：“老师对我好，是因为爸妈送了礼，还是因为我自己够努力？”

学生成才是对老师最大的回报，这种巨大的荣誉感，任何物质回馈都无法与之相比。一直以来，无论在哪里工作，习近平都惦念着教过他的老师们。“这么多年来他和老师们一直保持着联系，过去每年都会给我们寄贺卡。”八一学校退休老教师陈仲韩说，“他是一个念恩的人，是一个重情义的人。”“千里送鹅毛，礼轻情意重。”感念师恩无须一掷千金。谢师的方式有多种，但贵在有真情实意。一束鲜花、一个电话、一条短信、一次上门探访，都能让师生间平添暖暖的情意。更重要的是，盼望桃李满天下的老师，最希望自己的学生更好地成长、成人、成才，以此来回报老师和社会，这才是感念师恩的最好方式。

喜事何必竞奢靡，清茶笑语两相宜。与其送礼的形式感谢老师，不如把精力用在维护纯洁的师生关系上，用在共同打造良好的教育风气上，用在如何做好下一阶段孩子的成长上。作为家长要以身作则，做好教育引导，少一些功利世俗的观念，要意识到以送高价礼品的方式，可能会给师生情谊蒙上物质化和庸俗化的阴影，甚至给孩子留下唯物质才能表达情感的错误认知。平日里，家长支持学校工作，多跟老师心平气和地沟通，家校合力培养有学识、有担当、有情怀的孩子，其实就是对师恩最好的报答，也在很大程度上实现了学校教育和家庭教育共同的育人目标。(阮娟萍)